色彩课程总结与体会(色彩的色相教学总结)

色彩课程总结与体会(色彩的色相教学总结)

一、色彩课程总结与体会

1、在色彩搭配培训过的心得和体会：颜色由各种各样不一样的色彩构成，色彩立即根据色调、亮度、纯净度一个颜色基础特性来实际反映。

2、我以为： 首先你得谈谈你的感受，即在室内画静物与在室外写生的不同； 其次是写生过程中有些什么样的新鲜东西注入你的画里边； 第三是结合写生中的色彩运用去说

3、学这三大构成都很需要细心和耐心和创意，要做好的话还对工具材料又一定的要求的... 色彩构成先得对颜色有一定的了解，在涂色的时候要把颜色调成奶昔状当然也还是

4、这问题太含糊了，色彩的认识范围太广了。 你是要做什么，色彩是广义涵盖所有色泽的，这个认识是一个人就一种认识。只有在色系，亮度，饱和度上有有一定的设定。

5、色彩在化学、物理、心理方面都有不同的用途。色彩心理学的运用，与我们的生活息息相关。

二、色彩的色相教学总结

1、色相是色彩的首要特征，是区别各种不同色彩的最准确的标准。事实上任何黑白灰以外的颜色都有色相的属性，而色相也就是由原色、间色和复色来构成的。色相，色彩可呈现出来的质地面貌。自然界中各个不同的色相是无限丰富的，如紫红、银灰、橙黄等。

2、《色彩的对比》教案（一） 课时：2课时课堂类型：造型 表现 欣赏 评述教学目标：1、学习和运用色彩的对比知识。2、引导学生正确表达自己对色彩的感觉，提高学生画色彩画的兴趣。3、让学生积极参与学习过程，学习好方法，感悟色彩的强烈对比效果。

3、色相：色彩的色相是色彩的最大特征，色彩的成分越多，色彩的色相越不鲜明。明度：色彩的明度是指色彩的明亮程度。各种有色物体由于它们反射光量的区别就产生颜色的明暗强弱。色彩的明度有两种情况：一是同一色相不同明度；二是各种颜色的不同明度。

4、1）对颜色我看法从本质上有所改变了，从根本上能分清明色、暗色 例：配衣服，上面可以穿件明色的外套扎眼，下面穿件暗色的裤子 2）长城，长城是中国的象征，是战争是见证物，自古以来敢于长城的故事就有很多很多，什么孟姜女扑长城.... 故宫，故

5、（小学美术“色彩”教学解析与案例评析）（2次）作业与要求1. 小学美术课程中的美术色彩知识教学一般应遵循哪些原则？请结合自己的教学经验，谈谈自己实际教学中的具体做法。